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La importancia de las escuelas inclusivas en los procesos de formación académica de estudiantes sordos. Reflexiones sobre las historias de vida de estudiantes sordos de la Universidad de Cartagena, en el programa de licenciatura en pedagogía infantil.

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Autores

Anaya Ortiz, Rosaura

Garcés Chima, Lilibeth

Luna Jiménez, Lizeth

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Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2015
Materias

Educación social

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Educación inclusiva

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Educación - Responsabilidad social

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Cita bibliográfica

T370.115 / A18

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen

Este proyecto de investigación pretende sensibilizar a la comunidad estudiantil y docente de la Institución Educativa Antonia Santos, sobre la importancia y el valor de los procesos inclusivos desde la escuela, que permeen los procesos tradicionales de aula.

Descripción general

Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2015

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/5361
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8869

Identificador ISBN

Identificador ISSN

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Licenciatura en Pedagogía Infantil

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