Fortalecimiento de la oralidad mediante una estrategia pedagógica a través del recurso digital “Palabreando” vinculando el aprendizaje basado en proyectos con estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Departamental San Patricio Puente Piedra sede Santa Rosita de Madrid Cundinamarca.

Calderón Rivas Sandra Patricia

Publicación:
Fortalecimiento de la oralidad mediante una estrategia pedagógica a través del recurso digital “Palabreando” vinculando el aprendizaje basado en proyectos con estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Departamental San Patricio Puente Piedra sede Santa Rosita de Madrid Cundinamarca.

dc.contributor.advisor	Yuliet Ximena Villamil Rodriguez
dc.contributor.author	Calderón Rivas Sandra Patricia
dc.date.accessioned	2025-03-28T15:49:03Z
dc.date.available	2025-03-28T15:49:03Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto fortalecer la oralidad en los estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Departamental San Patricio Puente Piedra Sede Santa Rosita de Madrid, Cundinamarca. Para abordar esta problemática, se planteó el objetivo general de fortalecer la oralidad mediante una estrategia pedagógica a través del recurso digital “Palabreando”, vinculando el aprendizaje basado en proyectos.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	176 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19204
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Acosta, S. (2023). Los enfoques de investigación en las Ciencias Sociales. Revista Latinoamericana Ogmios, 3(8), 82–95. https://doi.org/10.53595/rlo.v3.i8.084
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dc.relation.references	Álvarez, A. (2020). Transformación de la práctica de enseñanza para fortalecer el desarrollo de habilidades comunicativas orales en estudiantes de grado transición del colegio Kimy Pernía Domicó [Tesis de grado] Universidad de La Sabana https://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/43168
dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Herramienta virtual
dc.subject.armarc	Competencia comunicativa
dc.subject.armarc	Investigación educativa
dc.title	Fortalecimiento de la oralidad mediante una estrategia pedagógica a través del recurso digital “Palabreando” vinculando el aprendizaje basado en proyectos con estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Departamental San Patricio Puente Piedra sede Santa Rosita de Madrid Cundinamarca.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication