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La Etnoeducación como mecanismo de autoafirmación y reconocimiento de las comunidades Afro descendientes. Caso Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural, María La baja– Bolívar.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto analizar la concepción y aplicación de la etnoeducación en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Desarrollo Rural de María La Baja, ubicada en el departamento de Bolívar, a fin de examinar y discutir la apropiación de las normas y directrices etnoeducativas según las particularidades socioculturales de la escuela y la comunidad. Con este estudio de caso se pretende establecer hasta qué punto la etnoeducación representa un mecanismo de autoafirmación y reconocimiento de las comunidades afrodescendientes, así como sus logros y limitaciones en el marco de un Estado que promueve la multiculturalidad.