Unidad didáctica con aplicación del método de Pólya a través de Genially para fortalecer la competencia de resolución de problemas matemáticos en el grado 8°a de la Institución Educativa de Guaranda.

Abstract

La investigación tuvo como objetivo fortalecer la competencia de resolución de problemas mediante la aplicación del método de Pólya a través del uso Genially en estudiantes de octavo grado de la institución educativa de Guaranda. Para esto se desarrolló una ruta metodológica cualitativa con uso de cuestionarios y diarios de campo, con una población de 22 estudiantes del grado octavo. Los resultados obtenidos demostraron un avance significativo en nivel de las competencias de los estudiantes dador que el porcentaje de respuestas correctas aumentó considerablemente una vez realizada la aplicación de la intervención pedagógica, pasado de un 57% a un 83% demostrando que el aumento porcentual indica mayor comprensión de los planteamientos y mayor facilidad para dar solución a los problemas. Lo anterior permite concluir que Genially dinamiza la enseñanza, genera un ambiente nuevo e innovador en el aula de clase lo que contribuye a que los estudiantes tengan una mejor disposición a la experiencia de aprendizaje.