Objeto Virtual de Aprendizaje basado en el desarrollo de competencias agrícolas asociadas al cultivo del Naidí (Euterpe Oleracea) utilizando la herramienta Wix con los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Agrícola Justiniano Ocoró del municipio de Timbiquí, departamento del Cauca

Abstract

El presente trabajo titulado Objeto Virtual de Aprendizaje basado en el desarrollo de competencias agrícolas asociadas al cultivo del Naidí (Euterpe Oleracea) utilizando la herramienta Wix con los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Agrícola Justiniano Ocoró del municipio de Timbiquí, departamento del Cauca, tiene como objetivo proponer un objeto virtual de aprendizaje basado en el desarrollo de competencias agrícolas asociadas al cultivo del Naidí utilizando la herramienta Wix. Este trabajo tiene además el propósito del hacer continuo y funcional, en actividades con temas de interés y de innovación. En consecuencia, se fundamenta en varios teóricos, en este caso la teoría relacionada con el cognitivismo, propuesta por Jean Piaget y trata del aprendizaje que posee el individuo o ser humano a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de su misma u otra especie. Es la teoría que nos indica que existen cambios cualitativos en el modo de pensar de los niños, que desarrollan en una serie de cuatro etapas entre la infancia y la adolescencia. El enfoque utilizado en el presente trabajo es el de tipología mixta es decir analítico y descriptivo, en el cual se evaluó de manera cualitativa y cuantitativa las diferentes actividades desarrolladas en el OVA, ya que estas consisten en recolectar, sistematizar información y datos respecto al objeto de estudio dando solución y herramientas al problema objeto de la investigación. Los análisis de los resultados muestran que la propuesta logro que los estudiantes alcanzaran un nivel alto respecto a las competencias agrícolas utilizando la herramienta Wix. Como resultado de fomentar el uso de esta herramienta tecnológica se observó en los estudiantes un aumento en el desarrollo de dichas competencias.