Fortalecimiento del aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas mediante la implementación de una secuencia didáctica con el recurso educativo digital (RED) “Basicmath” a través de la plataforma eXeLearning en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Técnica en Turismo 12 de octubre del municipio de Ciénaga, Magdalena.

Espejo Luis Eduardo; Marriaga Russo Estefany Paola; Valoyes Palacios Erika

Publicación:
Fortalecimiento del aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas mediante la implementación de una secuencia didáctica con el recurso educativo digital (RED) “Basicmath” a través de la plataforma eXeLearning en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Técnica en Turismo 12 de octubre del municipio de Ciénaga, Magdalena.

dc.contributor.advisor	Alejandra Bello Guerrero
dc.contributor.author	Espejo Luis Eduardo
dc.contributor.author	Marriaga Russo Estefany Paola
dc.contributor.author	Valoyes Palacios Erika
dc.date.accessioned	2025-03-18T14:26:16Z
dc.date.available	2025-03-18T14:26:16Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas mediante el uso del Recurso Educativo Digital (RED) “Basicmath” a través de la plataforma eXeLearning en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Técnica en Turismo 12 de octubre del municipio de Ciénaga, Magdalena.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	135 Paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19111
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Alcaldía de Ciénaga. (s.f.). Pasado, presente y futuro. https://cienagamagdalena.gov.co/pasadopresente-y-futuro
dc.relation.references	Arceo, P. A. (2022). Aproximación al conocimiento pedagógico. Revista Mexicana de Investigación Educativa del Formador(a) de Profesores(as) en la Enseñanza de la Suma, 134.
dc.relation.references	Bailón, F. (2021, mayo 5). Atlante. Cuadernos de educación y desarrollo. https://www.eumed.net/es/revistas/atlante/2021-mayo/tic-ciencias-naturales
dc.relation.references	Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W.H. Freeman.
dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas
dc.subject.armarc	Matemáticas - Enseñanza
dc.subject.armarc	Investigación educativa
dc.title	Fortalecimiento del aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas mediante la implementación de una secuencia didáctica con el recurso educativo digital (RED) “Basicmath” a través de la plataforma eXeLearning en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Técnica en Turismo 12 de octubre del municipio de Ciénaga, Magdalena.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication