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El sendero ecológico como estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de las instituciones educativas Cotoca arriba, el Carito e Ita

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dc.contributor.advisorDurango Rueda, Orlando Manuel (Asesor)
dc.contributor.authorRojas Ríos, Aura Isabel
dc.contributor.authorHernández López, Paola Rosana
dc.contributor.authorDel Valle Márquez, Roberto Carlos
dc.date.accessioned2020-12-17T20:35:30Z
dc.date.available2020-12-17T20:35:30Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractNecesidad de crear una estrategia pedagógica que ayude a despertar en los estudiantes el amor por la naturaleza, creando lazos que les posibiliten tomar acciones positivas para mejorar las relaciones con su entorno natural, permitiendo que en el futuro cuando decidan explotarla lo hagan con una conciencia ambiental, respetando y valorando los recursos naturales.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.identifier.citationTM372.623 / R741es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11301
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1243
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectRedacción de textoses
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.subjectMetodología en pedagogíaes
dc.titleEl sendero ecológico como estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de las instituciones educativas Cotoca arriba, el Carito e Itaes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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