Fortalecimiento de la competencia comunicativa oral en estudiantes de Grado 8° de la Institución Educativa John F. Kennedy, mediada por la estrategia de aprendizaje significativo a través de la implementación de un noticiero escolar digital

Abstract

La competencia comunicativa oral como eje transversal en todo proceso de formación, pretende crear individuos capaces de relacionarse con su entorno, asumir posturas críticas ante fenómenos innatos de su contexto y dar solución a problemas de su cotidianidad, sin embargo se ha evidenciado que esta competencia es uno de los factores más comunes que no permite alcanzar los niveles de desempeño en muchos procesos académicos, es el caso de los estudiantes del grado 8° de la Institución Educativa John F. Kennedy del municipio de Vegachí nordeste antioqueño, quienes evidenciaban dicha dificultad al momento de expresarse asociada a diversas causas dentro de las que predominaban el miedo, la inseguridad, la predisposición, entre otras. Al haber identificado esta problemática, se reflexiona sobre la necesidad de abordar, fortalecer y ejecutar procesos que fortalezcan la competencia comunicativa oral, por lo que se implementa el Noticiero Escolar Digital concebido como un proyecto participativo, que permitió evidenciar el alcance y el fortalecimiento de la oralidad en los estudiantes, en pro no solo de lograr buenos resultados reflejados en pruebas e informes académicos, sino como elemento indispensable para entregar a la sociedad personas íntegras con óptimas habilidades comunicativas que aporten desde sus buenas prácticas