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Identidad cultural: Eje central en la socialización de la infancia en la Institución Educativa Bertha Gedeón.

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IDENTIDAD CULTURAL EJE CENTRAL EN LA SOCIALIZACION DE LA INFANCIA EN LA INSTITUCION EDUATIVA BER.pdf
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Autores

Cantillo Romero, Misoris

Miranda Paternina, Yulissa

Salas Cassiani, Gleis

Director

Montes Rivera, Gledys (Tutora)

Autor corporativo

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2016
Materias

Identidad cultural

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Niños - Aspectos sociales

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Cita bibliográfica

T305.8 / C168

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

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Resumen

Esta investigación está encaminada hacia las bases que se podrían utilizar para el fortalecimiento de la identidad cultural como eje central en la socialización de la primera infancia con relación a los saberes del pedagogo infantil, partiendo desde la práctica pedagógica que se ejecutó en la Institución Educativa Bertha Gedeón de Baladí sede vista hermosa.

Descripción general

Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2016

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/5193
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8862

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Licenciatura en Pedagogía Infantil

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