| dc.contributor.advisor | Rio Durango, Jennifer del Carmen | |
| dc.contributor.author | Baldovino Mercado, Daniel Ramon | |
| dc.contributor.author | Quigua Becerra, Olivares | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-15T21:02:35Z | |
| dc.date.available | 2023-02-15T21:02:35Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Fortalecimiento de la competencia de interpretación de la función lineal y función cuadrática a través del software graficador Geogebra como estrategia pedagógica en los estudiantes del grado once de la Escuela Normal Superior Santa Clara del municipio de Almaguer Cauca.El desarrollo y la presencia de las tecnologías de la información y la comunicación, han abierto oportunidades y facilitado que muchas partes la utilicen en varios aspectos de la vida, incluso en el mundo de la educación, como herramienta y medio de apoyo a la educación. Un programa informático que se puede utilizar en el aprendizaje de las matemáticas es el software Geogebra. Geogebra es un programa informático para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de materias matemáticas, especialmente en funciones lineales y funciones cuadráticas. Las diversas funciones proporcionadas por el software Geogebra son un excelente medio para ayudar a los estudiantes de la Escuela Normal Superior de Almaguer - Cauca a visualizar de una manera más didáctica las funciones matemáticas expuestas en este trabajo de una manera rápida, precisa y eficiente. Se les realizo una prueba diagnóstica para verificar que conocimiento tenían acerca de las funciones lineales y funciones cuadráticas. Luego se les realizo actividades con el software Geogebra para afianzar sus conocimientos donde se verificó que habían logrado una mejoría en el tema. En este trabajo mostramos el uso del software Geogebra para construir, resolver e ilustrar funciones lineales y Cuadráticas como mediador donde los estudiantes pudieron alcanzar mayores competencias. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/15963 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/1910 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights | Derechos reservados - Universidad de Cartagena,2022 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.subject.armarc | Matemática - Aprendizaje | spa |
| dc.subject.armarc | Pedagogía - Enseñanza | spa |
| dc.subject.armarc | Bachilleres - Educacion superior | spa |
| dc.title | Fortalecimiento de la competencia de interpretación de función lineal y función cuadrática a través del software graficador Geogebra como estrategia pedagógica en los estudiantes del grado once de la Escuela Normal Superior Santa Clara del municipio de Almaguer Cauca. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
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Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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