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Dificultad en el manejo de lectura interpretativa en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San José de moñitos sede principal del municipio de moñitos Córdoba.

dc.contributor.authorPacheco Pacheco, Richard Manuel
dc.contributor.authorCarmona Cervante, Carola Cecilia
dc.contributor.authorNavaja Flórez, Celina Rosa
dc.date.accessioned2017-09-07T20:00:20Z
dc.date.available2017-09-07T20:00:20Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016es
dc.description.abstractEste proyecto se basó en el estudio minucioso y coherente, de analizar las dificultades de la lectura interpretativa en el grado 5 de la Institución Educativa SAN JOSE DE MOÑITOS sede principal del Municipio de Moñitos. Por lo tanto, se considera que la realización del presente proyecto es importante porque, ofrece elementos que permiten la implementación de una pedagogía activa, con una metodología novedosa en el desarrollo en la clase de lenguaje.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT372.4 / P115es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5358
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8620
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.subjectDisposición para la lecturaes
dc.titleDificultad en el manejo de lectura interpretativa en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San José de moñitos sede principal del municipio de moñitos Córdoba.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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