| dc.contributor.advisor | Elsa Ruiz | |
| dc.contributor.author | Espitia José Albeiro | |
| dc.contributor.author | Londoño John Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-31T19:58:08Z | |
| dc.date.available | 2025-03-31T19:58:08Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto mejorar el bajo nivel de comprensión lectora en inglés de los estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa Débora Arango en Medellín. Este objetivo se abordó mediante una estrategia pedagógica basada en proyectos, utilizando la plataforma Chamilo. Para ello, se estableció un marco de referencia que comprendió aspectos conceptuales, normativos y teóricos, enfocándose en la comprensión lectora en inglés, el aprendizaje basado en proyectos y el uso de las TIC en el ámbito educativo. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.extent | 198 paginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19224 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Aguilera, H. A., & García, A. J. F. (2021). Mejoramiento de la comprensión de lectura en inglés a partir de la implementación de la herramienta digital CANVA desde un enfoque comunicativo. [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena]. Repositorio Institucional Universidad de Cartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/14567/TGF_Alba_Aguilera%20 Hue%CC%81rfano%20John%20Fredy_Garci%CC%81a%20Arrubla.pdf?sequence=1&isAllowe d=y | |
| dc.relation.references | Aguilera, R. M. (2013). Idéntica y diferenciación entre Método y Metodología. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal, 9, 81-103. https://www.redalyc.org/pdf/4264/426439549004.pdf | |
| dc.relation.references | Alcaldía de Medellín. (2015). Plan de Desarrollo Local Corregimiento de Altavista. 2015-2019. Incidiendo entre desafíos para la inclusión con dignidad. Colombia: Medellín. https://www.medellin.gov.co/servicios/metadatos_gis/CatalogoMapas/PDF/7005-AltavistaSector-Central-2019.pdf | |
| dc.relation.references | Aldana, P. Y. A. (2018). Integración Lingüística En La Enseñanza Del Inglés En Colombia Mediante El Aprendizaje Basado En Proyectos. Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades, 5,133-145. https://www.redalyc.org/journal/5717/571763394009/html/ | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Herramientas tegnologicas | |
| dc.subject.armarc | Inglés | |
| dc.subject.armarc | Investigación educativa | |
| dc.title | Fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés mediante una estrategia pedagógica de aprendizaje basado en proyectos a través de la plataforma Chamilo en los estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa Débora Arango Pérez en Medellín. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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