Prácticas pedagógicas en el área de lengua castellana articuladas con las necesidades e intereses de los estudiantes de los grados 3º y 4º de la Institución Técnica Agropecuaria Las Piedras.

Abstract

El objetivo central de este trabajo investigativo consiste en transformar las prácticas pedagógicas relacionadas con la enseñanza de la lengua castellana en los grados de tercero y cuarto de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Las Piedras pertinentes con las necesidades e intereses de los estudiantes A partir del objetivo principal es necesario objetivar que teóricamente esta investigación apunta a las categorías de prácticas pedagógicas enfocadas a la enseñanza de la lengua castellana y la categoría de las necesidades e intereses, cada una de estas son revisadas en documentos de autores contemporáneos y tradicionales. Especialmente se menciona prácticas pedagógicas de los maestros de tercero y cuarto para la enseñanza de la lengua castellana y el valor que en ella se da a los intereses para la institución educativa que atienda además sus necesidades culturales y de cuenta de ella en las prácticas de aula.En conclusión, puede considerarse que las dificultades de aprendizaje que presentan los estudiantes del grado 3º y 4o de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Las Piedras en el área de castellano se pueden dinamizar integrando sus intereses y necesidades al proceso de enseñanza aprendizaje.