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Fortalecimiento de la compresión lectora «Reading» del Idioma Inglés a través de una estrategia didáctica mediada por las TIC en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Cualamaná de Melgar Tolima.

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dc.contributor.advisorRuiz Ariza, Elsa
dc.contributor.authorBallesteros, Edison Mauricio
dc.contributor.authorCárdenas, Andrés Mauricio
dc.contributor.authorGómez, Diana Catalina
dc.date.accessioned2024-03-19T16:50:43Z
dc.date.available2024-03-19T16:50:43Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto mejorar la comprensión lectora en inglés en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Técnica Cualamaná en Melgar, Tolima, utilizando una estrategia didáctica basada en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En términos sociolingüísticos y pragmáticos, se observó un incremento notable, reflejando avances en la habilidad para utilizar el lenguaje de manera efectiva en contextos reales. En conjunto, la estrategia implementada tuvo un impacto positivo en la mejora integral de las habilidades en inglés, promoviendo una comunicación más eficazspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/17483
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeCartagena de Indiasspa
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.rightsDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.sourcetextospa
dc.subject.armarcEstrategias de aprendizaje - Tecnología educativa
dc.subject.armarcInglés - Aprendizaje
dc.subject.armarcinnovacion pedagogica
dc.titleFortalecimiento de la compresión lectora «Reading» del Idioma Inglés a través de una estrategia didáctica mediada por las TIC en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Cualamaná de Melgar Tolima.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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