Fortalecimiento de las competencias ciudadanas emocionales: Una estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar en estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa América del municipio de Puerto Berrío

Abstract

Las competencias emocionales son fundamentales para la formación en ciudadanía, pues en gran medida son las responsables de la personalidad, los comportamientos y las actitudes del ser humano, ya que inciden directa o indirectamente en la convivencia. Por lo tanto, el bajo nivel en el desarrollo de las competencias emocionales puede traer como consecuencia un deterioro en la convivencia escolar. Ahora bien, sabiendo que la escuela es un lugar por excelencia para contribuir a la formación en ciudadanía, es necesario ocuparse del fortalecimiento de dichas competencias y brindar herramientas necesarias para que los estudiantes puedan enfrentar las problemáticas sociales, proponer soluciones pacíficas a los conflictos y transformar el entorno. Por ello, es importante crear estrategias pedagógicas encaminadas a coadyuvar en el desempeño de las competencias emocionales enfocadas desde un modelo constructivista y la integración de las TIC. Asimismo, aplicar una estrategia didáctica como es el Aprendizaje Basado en Casos, la cual conlleva a los estudiantes a la reflexión, el pensamiento crítico y la construcción de soluciones en medio del debate. Todo ello, ayudará a desarrollar habilidades sociales como lo son la empatía, el control de las emociones y la resolución adecuada de los conflictos, permitiendo una verdadera transformación personal y social. En conclusión, la formación en competencias emocionales impacta directamente en el saber ser y el saber actuar, lo que significa, formar ciudadanos participativos, respetuosos del otro, propositivos, cumplidores del deber y tolerantes, que aporten al logro de un clima escolar favorable y una convivencia en paz.