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Mejorar las habilidades de lectura en la asignatura de Inglés a través de la herramienta digital Be (the)1: Challenge en estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Fe y Alegría Las Américas en la ciudad de Cartagena de Indias.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto favorecer y aportar al mejoramiento de los procesos académicos y en nuestro caso, mostrar la importancia que tiene la implementación de las TIC en el desarrollo de la habilidad de lectura en inglés, como una segunda lengua. Del mismo modo, se pretende hacer uso de los recursos libres en la web, puntualmente para este estudio la herramienta digital Be (the) 1: Challenge, y que podemos utilizar de manera gratuita poniéndolos a disposición de los estudiantes, ayudando a solventar una necesidad educativa generalizada en las instituciones oficiales del país. Este trabajo tiene la intención de explorar en las posibles causas y características de nuestro objeto de estudio teniendo en cuenta el contexto en el que este se encuentra inmerso. Por otro lado, pretende indagar sobre algunos estudios realizados a nivel a nivel internacional, regional, nacional y local que den cuenta de soportes teóricos que contrasten con la situación de nuestra institución. En cuanto a la metodología se tuvo en cuenta la investigación activa de diferentes fuentes que están directamente relacionadas con el objeto de estudio de nuestro trabajo: habilidades de lectura, habilidades de lectura en inglés, competencias digitales y gamificación. Adicionalmente, se hizo lectura de diferentes autores para conocer los antecedentes a nivel internacional, regional, nacional y local que tuvieran lugar a dar aportes significativos al trabajo de investigación