| dc.contributor.advisor | Santamaría Bueno, Ana Milena | |
| dc.contributor.author | Malaver Artunduaga, Luis Felipe | |
| dc.contributor.author | Sandoval Torres, Erika Julieth | |
| dc.contributor.author | Vallejos Benavides, Erwin Carlos | |
| dc.contributor.author | Villamizar Rios, Sonia | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-02T16:39:55Z | |
| dc.date.available | 2024-04-02T16:39:55Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de cada uno de los niveles de la comprensión lectora; empezando por el nivel literal, progresando al nivel inferencial y finalizando en el nivel crítico. También en el entorno virtual de aprendizaje, mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se incluyeron juegos, guías, prácticas y ejercicios didácticos que permitían complementar las enseñanzas teóricas recibidas en cada unidad didáctica. Finalizando la intervención pedagógica, se aplicó una prueba estandarizada de comprensión lectora, buscando cuantificar las competencias lectoras de los estudiantes en cada nivel. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/17523 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2024. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.source | texto | spa |
| dc.subject.armarc | Lectura - Aprendizaje | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Enseñanza con ayuda de computadores | |
| dc.subject.armarc | innovacion pedagogica | |
| dc.title | Fortalecimiento de las competencias lectoras de los estudiantes del grado 4° de la sede Llano Grande del Instituto Técnico de Sabana de Torres, municipio de Sabana de Torres- Santander mediante la implementación de una secuencia didáctica en un Entorno Virtual de Aprendizaje. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dcterms.references | Álvarez, G. (2012). Entornos virtuales de aprendizaje y didáctica de la lengua dos experiencias con integración de tic para mejorar las habilidades de lectura y escritura de estudiantes preuniversitarios. Revista Educación, Comunicación, Tecnología, 6(12). ISSN-e 1909-2814 | spa |
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| dcterms.references | Arguello, E. A. (2020). Desarrollo de la abstracción en comprensión lectora; por medio del pensamiento computacional, usando la herramienta classroom en estudiantes de segundo de I.E. Club Unión. Tesis de Maestría, Universidad de Santander, Bucaramanga. Fonte: https://repositorio.udes.edu.co/server/api/core/bitstreams/1c1ca677-8bdb-4bad-bcd4- 7dbdb1c22c9d/content | spa |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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