| dc.contributor.advisor | Sandoval Granados, John Mauricio | |
| dc.contributor.author | Quintero Gaviria, Andrés Felipe | |
| dc.contributor.author | Vélez Valencia, Nelly | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-10T14:39:12Z | |
| dc.date.available | 2022-03-10T14:39:12Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | La escuela es un escenario donde los estudiantes día a día interactúan con sus semejantes y se preparan para el ser ciudadanos integrales, es relevante fortalecer en ellos el nivel de la compresión inferencial preparándolos para afrontar los retos que llegarán a sus vidas, especialmente en el campo lector donde se debe ir más allá del texto, interpretar y deducir lo que el autor pretende dar a conocer, durante esta investigación se implementan las estrategias pedagógicas digitales como mecanismos para solucionar dificultades académicas, se realiza uso de la plataforma Mil aulas como escenario idóneo para desarrollar diversas actividades con miras a fortalecer el novel inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la I.E. Atanasio Girardot Sede Rural Manga Arriba | eng |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.extent | 94 hojas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/14734 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/1834 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.subject.armarc | Enseñanza con ayuda de computadores | |
| dc.subject.armarc | Tecnología educativa | |
| dc.subject.armarc | Software de aplicaciónes | |
| dc.title | Implementación de la plataforma digital mil aulas: una estrategia pedagógica para el mejoramiento del nivel inferencial dentro del modelo educativo flexible-escuela nueva-de la I.E. Atanasio Girardot-Sede Manga Arriba | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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