| dc.contributor.author | Beltrán Carmona, Antonio José | |
| dc.contributor.author | Beltrán Calderón, Darwin Guillermo | |
| dc.contributor.author | Pardo Pereira, Jorge Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-07T16:46:31Z | |
| dc.date.available | 2017-09-07T16:46:31Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016 | es |
| dc.description.abstract | Esta investigación se propone diseñar contenidos digitales o virtuales que contribuyan al desarrollo de la lectura inferencial mediante actividades de comprensión de textos narrativos en un contexto comunicativo específico, en los estudiantes de grado 5° de educación básica primaria de la Institución Educativa María Eugenia Velandia, de Arjona – Bolívar. | es |
| dc.format.medium | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | T371.47 / B419 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/5356 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/8615 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es |
| dc.title | Creación de contenidos digitales para mejorar la comprensión lectora inferencial en estudiantes de 5º de primaria de la Institución Educativa María Eugenia Velandia (Arjona – Bolívar) | es |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
Ver más...
