Publicación:

Estrategias lúdico pedagógicas para mejorar la comprensión, dentro del proceso lector en los estudiantes de tercero de primaria de la Institución Catalina Herrera, Arjona Bolívar

Resumen

La importancia de este proyecto reside en que busca diseñar estrategias desde el punto de vista didáctico al problema de falta de motivación lectora y comprensión de la misma, la cual de no abordase desde ciclos escolares primarios, repercutirá negativamente en el nivel de aprendizaje del educando, puesto que el proceso del conocimiento de todas las áreas está condicionado por la lectura