Datos de Contacto
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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dc.contributor.advisor | John Mauricio Sandoval Granados | |
dc.contributor.author | Bonilla Mendoza Yoleidis | |
dc.contributor.author | Sarmiento Mieles Ingris | |
dc.contributor.author | Chaverra Parra Jhon Anderle | |
dc.date.accessioned | 2025-01-21T21:35:29Z | |
dc.date.available | 2025-01-21T21:35:29Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de la división celular en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Ricardo González, ubicada en la Ciudad de Valledupar. Para lograr este objetivo, se formula la implementación de una estrategia pedagógica que combina una secuencia didáctica con recursos educativos digitales alojados en Google site. | |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/18608 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
dc.relation.references | Augustowsky, G. (2017). El registro fotográfico para el estudio de las prácticas de enseñanza en la universidad. De la ilustración al descubrimiento. AREA (23), 147-155. https://ie.ort.edu.uy/innovaportal/file/68988/1/el-registro-fotografico-augustowsky.pdf | |
dc.relation.references | Azeglio Montañez, L., Mayoral Nouvelière, L. y Sara, C. (2015). Concepciones alternativas de genética básica y división celular en estudiantes de secundaria. En Actas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8046/ev.8046.pdf | |
dc.relation.references | Barriga, A. (2013). Guía para la elaboración de una secuencia didáctica. UNAM, México. http://envia3.xoc.uam.mx/envia-2- 7/beta/uploads/recursos/xYYzPtXmGJ7hZ9Ze_Guia_secuencias_didacticas_Angel_Dia z.pdf | |
dc.relation.references | Bernal-Garzón, E. (2020). Aportes a la consolidación del conectivismo como enfoque pedagógico para el desarrollo de procesos de aprendizaje. Revista Innova Educación, 2(3), 394-412. https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/4 | |
dc.relation.references | Bernal González, M. del C., & Martínez Dueñas, M. S. (2017). Metodologías activas para la enseñanza y el aprendizaje. Revista Panamericana De Pedagogía, (25). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1695 | |
dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.source | texto | |
dc.subject.armarc | Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas | |
dc.subject.armarc | Biología - Enseñanza | |
dc.subject.armarc | Tecnología educativa | |
dc.title | Fortalecimiento del aprendizaje de la división celular utilizando recursos educativos digitales mediante una secuencia didáctica en Google site como estrategia pedagógica en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Ricardo González de la ciudad de Valledupar. | |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
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