Implementación de la herramienta tecnológica (TOMi Digital) para mejorar la conceptualización de diferencia de potencial, resistencia y corriente eléctrica, mediante la comprensión y construcción de diagramas esquemáticos de circuitos eléctricos en grado undécimo de la Institución Educativa Nacional Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán – Caquetá.

Rivera Ardila Johana Carolina; Rojas Alvarado William

Publicación:
Implementación de la herramienta tecnológica (TOMi Digital) para mejorar la conceptualización de diferencia de potencial, resistencia y corriente eléctrica, mediante la comprensión y construcción de diagramas esquemáticos de circuitos eléctricos en grado undécimo de la Institución Educativa Nacional Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán – Caquetá.

dc.contributor.advisor	Magda Villamil
dc.contributor.author	Rivera Ardila Johana Carolina
dc.contributor.author	Rojas Alvarado William
dc.date.accessioned	2025-03-05T19:19:48Z
dc.date.available	2025-03-05T19:19:48Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto generar un impacto positivo en diversas áreas, incluyendo la educación, la economía y la sociedad. En el ámbito educativo, la herramienta TOMi Digital puede ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza, reducir las brechas educativas y preparar a los estudiantes para el futuro. En el ámbito económico, la herramienta puede contribuir a aumentar la productividad, reducir la pobreza y fomentar la innovación. En el ámbito social, la herramienta puede ayudar a crear una ciudadanía más informada, reducir la delincuencia y fortalecer la cohesión social. Este trabajo es una valiosa contribución a la investigación educativa y tiene el potencial de ser replicado en otras escuelas de Colombia y otros países.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	223 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19016
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Alanís, A. (1993). Formación de formadores: fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia. México: Trillas. https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/bib/15392.do
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dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Plataforma virtual
dc.subject.armarc	Energía eléctrica
dc.subject.armarc	Almacenamiento de energía magnética
dc.title	Implementación de la herramienta tecnológica (TOMi Digital) para mejorar la conceptualización de diferencia de potencial, resistencia y corriente eléctrica, mediante la comprensión y construcción de diagramas esquemáticos de circuitos eléctricos en grado undécimo de la Institución Educativa Nacional Dante Alighieri del municipio de San Vicente del Caguán – Caquetá.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication