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Implementación de un magazín digital escolar como estrategia para fortalecer las competencias tecnológicas en estudiantes de grado 11

Resumen en español

La transformación social dada por el impacto de las TIC en todos los ámbitos, constituye un desafío para la educación no solo en la adaptación de las nuevas tecnologías, sino en la formación de estudiantes competentes para su uso en diversos contextos. De esa manera, la tarea de la educación media es desarrollar estas capacidades como apoyo para las actividades de aprendizaje y para un óptimo desempeño en el mundo laboral. En ese sentido, la investigación propuso el diseño e implementación de un Magazín Digital como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias tecnológicas en los estudiantes del grado undécimo, a través de escenarios de experimentación y práctica con la herramienta digital WIX que permitió la interacción del alumno con software educativo, multimedios, entornos virtuales y en general elementos de contenido digital de la Internet. El estudio realizado es de tipo cualitativo con un diseño de investigación acción pedagógica, que buscó la transformación de la práctica pedagógica a través del desarrollo de procesos de reflexión sobre sobre el aprendizaje, las acciones de enseñanza y el afianzamiento de competencias. Como resultado, se tiene el impacto positivo de la estrategia como escenario colaborativo en el uso de recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias y el mejoramiento de los aprendizajes; dichos resultados sugieren que mejoró el nivel de competencias digitales de los estudiantes que participaron en el proceso de producción del magazín escolar digital, lo que puede atribuirse a que se fomentó la participación, el trabajo colaborativo, la creatividad y en especial, la estrategia sirvió de modelo para generar un impacto positivo en las otras instituciones del municipio.