Aprendizaje significativo de la célula, mediante la implementación de página web interactiva en estudiantes de grado 6° de la Institución Educativa La Esperanza de la ciudad de Cali.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje significativo de la célula, a través de cuatro objetivos específicos. Con la entrada de la era digital, la investigación de la enseñanza de las ciencias naturales se enfoca en el uso de recursos educativos digitales, para brindar educación acorde al desarrollo del siglo XXI, con la finalidad de generar procesos de enseñanza y aprendizaje con ayuda de las TIC, promoviendo la adquisición de competencias computacionales en todos los actores involucrados en el ámbito educativo. A partir de la investigación realizada, se concluyó en primer lugar que los estudiantes, presentan obstáculos al momento de comprender la célula, seguidamente se dedujo que el diseño adecuado de un RED, puede integrar aspectos pedagógicos y tecnológicos, enfocados al aprendizaje significativo; en tercer lugar, se concluyó que al aplicar la página web a los participante, se evidenciaron avances significativos, teniendo en cuenta el análisis realizado al diario de campo, acerca de las observaciones y percepciones del investigador y asimismo la conceptualización y comprensión que se adquirió sobre la célula en el desarrollo de las secuencias didácticas de trabajo en cuanto al tamaño, funcionamiento, tipos y forma de la célula. Por último, se concluyó que al evaluar los conocimientos adquiridos sobre la célula luego de la implementación de la página web interactiva, se evidenció que los estudiantes fortalecieron su aprendizaje significativo sobre la célula.