“Fortalecimiento de las competencias lectoras empleando como recurso didáctico la novela gráfica con realidad aumentada (RA) en los estudiantes del grado once de la Institución Educativa Llano de Palmas sede A” .

Abstract

Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de las competencias lectoras; inicialmente se realiza una pesquisa y tras ahondar en los antecedentes sobre esta situación se encontró que la primer casusa de ello es la falta de lectura en la sociedad lo cual se debe a la desmotivación hacia la lectura, debido a prácticas tradicionales y al entretenimiento que ofrecen las tecnologías debido a su versatilidad, en concordancia con ello se plantea la lectura de la novela gráfica con realidad aumentada como recurso didáctico empleando para ello el dispositivo móvil como herramienta lo cual implica el uso de este en el aula de manera asertiva; para este fin se diseña una secuencia didáctica la cual consta de cinco fases orientadas a acercar a los estudiantes a estos recursos y realizar la lectura de la novela gráfica con Realidad Aumentada “los fugitivos” del escritor colombiano Mario Mendoza. La implementación se desarrolló en una población de grado once, escogida de acuerdo con los criterios de muestreo no probabilístico, de casualidad accidental, variabilidad y fiabilidad; empleando enfoque mixto, de tipo explicativo; donde se evidenció un impacto favorable pues percibieron la lectura de un modo más interesante, además de ampliar la comprensión de cada una de las competencias lectoras en contexto; dentro del análisis realizado se evidencia que, para el logro de procesos asociados a las competencias lectoras, se requiere de constancia y estrategias mediadas por recursos digitales con metodologías pedagógicas pertinentes.