El juego didáctico, estrategia pedagógica para el mejoramiento de los procesos lecto-escritores en los estudiantes de segundo grado del colegio un mundo de colores de bonanza Turbaco – Cartagena, Bolívar

Abstract

Este trabajo de investigación es un aporte significativo a los estudiantes de segundo grado del Colegio un Mundo de Colores de Bonanza-Turbaco, lo que conlleva a la implementación de una serie de actividades pedagógicas con las que se pretende mejorar el proceso lecto-escritor logrando transformar las prácticas de los estudiantes al momento de leer y escribir. Mediante estas actividades se podrá abordar el problema y de igual forma, se estimulará la expresión creativa, artística y espontánea por medio de estrategias como juegos, pasatiempos, concursos, cantos, poemas, dramatizaciones, pinturas, entre otros.