Publicación:
Una reflexión sobre la historia y sus prácticas en el aula: la enseñanza de la historia en la institución educativa Colegio el Niño Jesús

dc.contributor.advisorÁlvarez Atehortúa, Maria Teresa (Asesor)
dc.contributor.authorConeo Pérez, Cristian Andrés
dc.date.accessioned2021-04-30T15:56:50Z
dc.date.available2021-04-30T15:56:50Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia, 2020es
dc.description.abstractEl presente trabajo es un análisis investigativo que tiene como objetivo principal, evidenciar la inclusión de la Nueva Historia, en los procesos académicos de la Institución educativa El Niño Jesús orientando y enseñando a los alumnos nuevos puntos de vistas históricos, sociales, políticos, económicos y culturales, logrando obtener una mejor aceptación por parte de los estudiantes; además de generar interés de un buen número de los mismos hacia la historia y las ciencias sociales. Lo anterior se puede vislumbrar en las entrevistas realizadas durante el desarrollo de las clases.es
dc.format.mediumPDFes
dc.identifier.citationT370.9861 / C756es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11814
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/6987
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectInnovaciones educativases
dc.subjectPedagogía - Pruebas de aptitudes
dc.titleUna reflexión sobre la historia y sus prácticas en el aula: la enseñanza de la historia en la institución educativa Colegio el Niño Jesúses
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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