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Estrategias lúdica para fomentar el hábito lector y mejorar los niveles de lectura en los estudiantes del grado cuarto de primaria, de la Institución Educativa Ambientalista de Cartagena de Indias.

dc.contributor.advisorLambraña Torres, Tania Cecilia (Asesora)
dc.contributor.authorAguirre Ruiz, Diana Patricia
dc.contributor.authorCarval Carballo, Lidis
dc.contributor.authorEscobar Escobar, Yadine
dc.date.accessioned2017-08-01T21:06:05Z
dc.date.available2017-08-01T21:06:05Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana) -- Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima de. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana, 2016es
dc.description.abstractEste proyecto es desarrollado con el objetivo de Implementar estrategias lúdicas para estimular el hábito lector que despierten el interés y mejore los niveles de lectura en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Ambientalista de Cartagena de Indias.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT372.42 / A94es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/4952
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8678
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.subjectDificultad en la lecturaes
dc.titleEstrategias lúdica para fomentar el hábito lector y mejorar los niveles de lectura en los estudiantes del grado cuarto de primaria, de la Institución Educativa Ambientalista de Cartagena de Indias.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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