Fortalecimiento de la interpretación textual y la asimilación de textos orales y escritos mediante un  recurso educativo digital diseñado en Google Classroom, por medio del aprendizaje basado en secuencias didácticas,  integrando estrategias metacognitivas, en estudiantes de quinto grado del Centro Educativo Rural Alto de Medina, San  Pedro de los Milagros, Antioquia.

Cano Moreno José Alexander; Molano Molano  Anggie Daniela

Publicación:
Fortalecimiento de la interpretación textual y la asimilación de textos orales y escritos mediante un recurso educativo digital diseñado en Google Classroom, por medio del aprendizaje basado en secuencias didácticas, integrando estrategias metacognitivas, en estudiantes de quinto grado del Centro Educativo Rural Alto de Medina, San Pedro de los Milagros, Antioquia.

dc.contributor.advisor	Mayra Teresa Hurtado Mendoza
dc.contributor.author	Cano Moreno José Alexander
dc.contributor.author	Molano Molano Anggie Daniela
dc.date.accessioned	2025-08-29T19:48:13Z
dc.date.available	2025-08-29T19:48:13Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	En este estudio se aborda la problemática de la limitada capacidad de interpretación textual y la escasa asimilación de textos orales y escritos que presentan los estudiantes de grado quinto del Centro Educativo Rural Alto de Medina, en San Pepág. 9dro de los Milagros, Antioquia. Estos desafíos se hacen evidentes en zonas rurales, donde la falta de recursos educativos influye en las habilidades lectoras de los estudiantes. El objetivo principal de la investigación fue fortalecer dichas habilidades mediante un recurso educativo digital (RED) diseñado en Google Classroom, utilizando el aprendizaje basado en secuencias didácticas integradas con estrategias metacognitivas.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/20128
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.rights	Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Platafoma virtual
dc.subject.armarc	Análisis del discurso
dc.subject.armarc	Análisis de la expresión oral y escrita
dc.title	Fortalecimiento de la interpretación textual y la asimilación de textos orales y escritos mediante un recurso educativo digital diseñado en Google Classroom, por medio del aprendizaje basado en secuencias didácticas, integrando estrategias metacognitivas, en estudiantes de quinto grado del Centro Educativo Rural Alto de Medina, San Pedro de los Milagros, Antioquia.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication