Publicación:
El juego como potenciador de la lectura en los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa de Aguas Blancas por medio de una página web.

dc.contributor.advisorPaola Mora Cifuentes
dc.contributor.authorGennes Romero Erica Paola
dc.contributor.authorMarenco Campo Julieth Paulina
dc.date.accessioned2025-02-03T15:26:28Z
dc.date.available2025-02-03T15:26:28Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto analizar la implementación de una página web mediada por el juego para potenciar la lectura en los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa de Aguas Blancas por medio de una página web. Se realiza inicialmente un diagnóstico de la problemática institucional que da como orden prioridad en tema de la investigación. Posterior se realiza un análisis documental y referencial que da luz a la investigación y que permite el aterrizaje de las ideas propuestas desde tres elementos, el conceptual que corresponde a la lectura como tema a trabajar, el pedagógico en que se toma el juego como elemento potenciador y el tecnológico, que se trabaja por medio de una página web como herramienta de innovación
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent155 paginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/18692
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
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dc.rightsDerechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourcetexto
dc.subject.armarcInvestigación educativa
dc.subject.armarcLectura - Enseñanza correctiva
dc.subject.armarcLibros y lectura
dc.titleEl juego como potenciador de la lectura en los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa de Aguas Blancas por medio de una página web.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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