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Algunas consideraciones para el diseño de una unidad didáctica sobre el parlache en Medellín (Colombia)

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dc.contributor.authorCardona Zapata, Lauraspa
dc.contributor.authorZuluaga Molina, Juan Felipespa
dc.date.accessioned2022-11-17T00:00:00Z
dc.date.accessioned2024-09-05T20:53:37Z
dc.date.available2022-11-17T00:00:00Z
dc.date.available2024-09-05T20:53:37Z
dc.date.issued2022-11-17
dc.description.abstractEn este artículo, presentamos los resultados de un trabajo con una metodología cualitativa de carácter interpretativo diseñado para reflexionar sobre el momento actual del ELE en Colombia y proponer una unidad didáctica basada en la perspectiva accional (Puren, 2012) para abordar la realidad social de aspectos de Medellín en estudiantes de niveles avanzados. El resultado que se obtuvo del diseño del material permitió explorar la enseñanza del español desde nuevas didácticas y perspectivas, particularmente con respecto al parlache.spa
dc.description.abstractIn this paper, the results of a work are presented, with a qualitative interpretative methodology, designed to reflect on the current moment of SFL in Colombia and to propose a didactic unit based on the action perspective (Puren, 2012) for addressing Medellín’s social aspects in students at advanced levels. The results that were obtained from the design of the material allowed to explore the teaching of Spanish from new didactics and perspectives, particularly with regard to parlache.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.32997/RVP-vol.16-num.2-2022-4085
dc.identifier.eissn2619-4023
dc.identifier.issn2248-485X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/18292
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.32997/RVP-vol.16-num.2-2022-4085
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/4085/3278
dc.relation.citationendpage520
dc.relation.citationissue2spa
dc.relation.citationstartpage485
dc.relation.citationvolume16spa
dc.relation.ispartofjournalVisitas al Patiospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0spa
dc.sourcehttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/4085spa
dc.subjectteaching Spanish as a foreign languageeng
dc.subjectsociolinguisticseng
dc.subjectdialectologyeng
dc.subjectparlacheng
dc.subjectdidactic materialeng
dc.subjectenseñanza del español como lengua extranjeraspa
dc.subjectsociolingüísticaspa
dc.subjectdialectologíaspa
dc.subjectparlachespa
dc.subjectmaterial didácticospa
dc.titleAlgunas consideraciones para el diseño de una unidad didáctica sobre el parlache en Medellín (Colombia)spa
dc.title.translatedSome Considerations for the Design of a Didactic Unit on Parlache in Medellín (Colombia)eng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.localJournal articleeng
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublicationspa

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