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Comprensión del concepto y el uso de la división en la resolución de problemas cotidianos a través de la aplicación de recursos educativos digitales, en estudiantes del tercer grado del Colegio Ciudad Chengdu.

Resumen

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión y aplicación de la división en situaciones cotidianas. Esta propuesta se implementó con estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Ciudad Chengdú, en Bogotá, Colombia.