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Diseño de estrategias basadas en la Neurodidáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agustín Parra del municipio de Simijaca Cundinamarca, utilizando el blog como ambiente mediador de los aprendizajes.

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dc.contributor.advisorPaola Mora Cifuentes
dc.contributor.authorSantana Rodríguez Ana Lucía
dc.contributor.authorMacea Aguirre Carolina María
dc.contributor.authorGaleano Zuluaga Dora Emilsen
dc.contributor.authorCartagena Sánchez Lina María
dc.date.accessioned2025-03-12T19:58:37Z
dc.date.available2025-03-12T19:58:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto analizar la incidencia del desarrollo de estrategias basadas en la Neurodidáctica, utilizando el blog como ambiente mediador de los aprendizajes, para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agustín Parra del municipio de Simijaca. Para ello se empleó una metodología de enfoque cualitativo, con modelo de investigación acción, de tipo descriptiva, que emplea como estrategia de intervención la Neurodidáctica.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent232 paginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/19073
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.placeCartagena de Indias.
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.referencesAbreu, J. (2012). Constructos, Variables, Dimensiones, Indicadores y Congruencia. Daena: International Journal of Good Conscience, 7(3) 123-130. http://www.spentamexico.org/v7-n3/7(3)123-130.pdf
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dc.rightsDerechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourcetexto
dc.subject.armarcPlataforma virtual
dc.subject.armarcLectura - Enseñanza correctiva
dc.subject.armarcInvestigación educativa
dc.titleDiseño de estrategias basadas en la Neurodidáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Agustín Parra del municipio de Simijaca Cundinamarca, utilizando el blog como ambiente mediador de los aprendizajes.
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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