Herramientas didácticas mediadas por Tic para mejorar el análisis, la comprensión y resolución de problemas matemáticos con números fraccionarios en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Las Cañas sede Manua Grande del municipio de Chiscas, Boyacá.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto la baja calidad educativa o el bajo rendimientos de los estudiantes de una institución educativa, se ha llegado a plantear primeramente con el apoyo de los compañeros docentes la siguiente propuesta titulada “Herramientas didácticas mediadas por TIC para mejorar el análisis, la comprensión y resolución de problemas matemáticos con números fraccionarios en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Las Cañas Sede Manua Grande del municipio de Chiscas,Boyacá” siendo acogida y apoyada por las directivas de la quien amablemente permitieron desarrollar las diferentes actividades propuestas en esta investigación. El mundo globalizado ha traído consigo la revolución tecnológica y como es de esperar la parte educativa no se puede quedar atrás, en los últimos años ha sido muy importante el proceso tecnológico en los establecimientos educativos. Emplearemos con los estudiantes estas herramientas y así trataremos de descubrir habilidades y despertar sus aptitudes en cada uno de ellos llegando a dar respuestas más acertadas a las diferentes pruebas tanto internas como externas que proponga el ministerios de educación nacional siendo en este momento las pruebas piloto para medir sus conocimientos.