| dc.contributor.advisor | Chaves Mejia, Germán | |
| dc.contributor.author | Cervantes Acuña, Arlenis | |
| dc.contributor.author | Arquez Vides, Dairo Jesús | |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Angulo, Irina | |
| dc.contributor.author | Canedo Acuña, Yeridys | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-01T15:17:08Z | |
| dc.date.available | 2024-02-01T15:17:08Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto proporcionar el mejoramiento de la comprensión lectora en cada uno de sus niveles, además resaltar que la tecnologia educativa son un recurso importante en el aprendizaje, tanto en el aula, como en diferentes contextos y horarios.La estrategia se llevó a cabo en cuatro fases, en la primera se realizó el diagnóstico de los estudiantes, en la segunda y tercera fase se diseñó e implementó una secuencia didáctica ¡pequeños científicos vamos a leer!, en la cual se incorporó el recurso educativo digital en cuatro sesiones con los temas de la célula, sistema nervioso, ecosistemas y la contaminación; y en la cuarta fase se evaluaron y analizaron los alcances y/o limitaciones de la implementación de la secuencia didáctica y el recurso educativo digital. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/17246 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.source | texto | spa |
| dc.subject.armarc | Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Aprendizaje | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Enseñanza con ayuda de computadores | |
| dc.title | Mejorar la comprensión lectora a través de secuencias didácticas con el uso de la plataforma Educaplay en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes del grado 5° de la Institución Técnica Agropecuaria Tomás Daniel de Patico. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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