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Implementación del recurso educativo digital “Classroom” empleando la secuencia didáctica con eje en el futbol para el fortalecimiento de competencias sociales y de inclusión en los niños de grado quinto del colegio Nuestra Señora del Rosario en el municipio de Samacá.

dc.contributor.advisorGuzman, Gloria Lucia
dc.contributor.authorGrimaldo Garcia, Luis Manuel
dc.contributor.authorAlvarez Camargo, Jesica paola
dc.date.accessioned2024-03-20T19:05:23Z
dc.date.available2024-03-20T19:05:23Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto diseñar una estrategia pedagógica que permitiera el desarrollo de competencias sociales en los niños de 10 a 12 años de quinto grado del Colegio Nuestra señora del Rosario del municipio de Samacá, teniendo como factor motivador el futbol.El deporte es un tema principal para el desarrollo de los estudiantes, porque no sólo promueve el movimiento y la salud, sino que también puede ser un espacio para la formación de valores y habilidades sociales.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/17494
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeCartagena de Indiasspa
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.rightsDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2024.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.sourcetextospa
dc.subject.armarcplataforma virtual
dc.subject.armarcEducación física - Enseñanza
dc.subject.armarcinnovacion pedagogica
dc.titleImplementación del recurso educativo digital “Classroom” empleando la secuencia didáctica con eje en el futbol para el fortalecimiento de competencias sociales y de inclusión en los niños de grado quinto del colegio Nuestra Señora del Rosario en el municipio de Samacá.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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