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Como fomentar el lenguaje de señas colombianas en los estudiantes de séptimo grado (7) de la Institución Educativa de Ternera?

dc.contributor.advisorTorres Gómez, Gabriel de Jesús (Tutor)
dc.contributor.authorBlanco Monterrosa, Luis Alberto
dc.contributor.authorPérez Villanueva, Luz Ángela
dc.contributor.authorSoto Aguirre, Candelaria Rosa
dc.date.accessioned2017-08-31T15:33:55Z
dc.date.available2017-08-31T15:33:55Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Licenciado en Informática) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Informática, 2016es
dc.description.abstractEn este proyecto queremos proponer a los niños oyentes de la Institución Educativa de Ternera espacios donde participen e interactúen con los educandos sordos o con la sociedad donde viven, pero sin perder sus identidades. Con este proyecto “FLESEC” queremos involucrar las herramientas tecnológicas (Software Educativo) para orientar a los niños y niñas, en la concepción del lenguaje de señas, para que conozcan y aprendan de ella.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT370.14 / B598es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/5297
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8605
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLenguaje y educaciónes
dc.subjectLenguaje por señas - Educaciónes
dc.subjectLenguaje y comunicación - Educaciónes
dc.subjectComunicación no verbales
dc.titleComo fomentar el lenguaje de señas colombianas en los estudiantes de séptimo grado (7) de la Institución Educativa de Ternera?es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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