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Exploradores de la lectura”: una estrategia didáctica e interactiva para mejorar la comprensión e interpretación de textos, de los estudiantes de grado quinto de básica primaria del Instituto Bolivariano del municipio de Arjona – Bolívar.

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dc.contributor.advisorPrada Tobo, Esmeralda (Asesor)
dc.contributor.authorPadilla Cuadrado, Margarita
dc.date.accessioned2018-04-17T22:10:51Z
dc.date.available2018-04-17T22:10:51Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana) -- Universidad de Cartagena en Convenio Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana, 2017es
dc.description.abstractEXPLORADORES DE LA LECTURA, es una estrategia didáctica e interactiva, que busca mejorar la comprensión e interpretación de textos, a 25 estudiantes de grado quinto de básica primaria del Instituto Bolivariano del municipio de Arjona Bolívar. Sus edades oscilan entre los 9 y 10 años de edad, cuyo proceso de aprendizaje ha sido estudiando durante un año. Tendrán posibilidad de interactuar a través del uso y manejo de las TICS, permitiéndoles leer, aprender, jugar y divertirse. Lo cual mirarán esta área de una forma agradable y amena.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationT372.47 / P134es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/6305
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/8664
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectCompresión de lecturaes
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.subjectDificultad en la lecturaes
dc.subjectLectura - Enseñanza correctivaes
dc.titleExploradores de la lectura”: una estrategia didáctica e interactiva para mejorar la comprensión e interpretación de textos, de los estudiantes de grado quinto de básica primaria del Instituto Bolivariano del municipio de Arjona – Bolívar.es
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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