Google sites como herramienta didáctica, desde el enfoque de la lúdica y la interacción para afianzar el aprendizaje de las partes del cuerpo en la lengua extranjera (inglés) en los estudiantes de transición de la Institución Educativa San Antonio del Pescado de Garzón Huila.

Abstract

Google sites como herramienta didáctica, desde el enfoque de la lúdica y la interacción para afianzar el aprendizaje de las partes del cuerpo en la lengua extranjera (inglés) en los estudiantes de transición de la Institución Educativa San Antonio del Pescado de Garzón Huila.En Colombia el ministerio de educación lleva a cabo el plan nacional Bilingüismo en todas las instituciones públicas y privadas y a todos los niveles desde transición a la educación media, por ello ha venido trabajando con diferentes secretarías de educación municipales dirigiendo estrategias innovadoras, nuevos planes de estudio y distintas teorías sobre cómo enseñar el inglés, teniendo en cuenta que el inglés es la lengua extranjera más estudiada en todo el territorio. Por esto, el proceso de enseñanza aprendizaje de esta segunda lengua es muy importante en el desarrollo académico, profesional y laboral de toda persona, por esta razón la base de este proceso se debe realizar desde la etapa de la niñez donde estos estudiantes tienen la posibilidad de adquirir esta lengua extranjera con más facilidad y este aprendizaje creará la base para continuar desarrollando todas las habilidades de este segundo idioma y de esta manera extender sus horizontes y formas de ver el mundo.Dicho esto, se observa que el nivel de inglés en las instituciones educativas oficiales en los primeros ciclos educativos es muy básico o nulo, creando una gran dificultad en el aprendizaje de esta segunda lengua y teniendo resultados a final del proceso educativo negativos, lo cual a pesar del esfuerzo que los docentes realizan en la creación de metodologías atractivas para los estudiantes, sino se crea una base sólida de conocimiento aprovechando todas las ventajas de aprendizaje que se tiene en los niños de transición nunca se podrá alcanzar este objetivo que desde el ministerio de educación nacional se plantea. Por esta razón, el estudio analizado e implementado crea la necesidad proponer una base importante en la enseñanza del idioma inglés en los niños de transición de la Institución Educativa San Antonio del Pescado de Garzón Huila fortaleciendo el proceso en el aula mediante una herramienta educativa virtual de aprendizaje Google Sites Jugando Aprendo, la cual se crea con el propósito de mejorar el aprendizaje del vocabulario de las partes del cuerpo en inglés a través de la herramienta educativa digital mencionada anteriormente, esta gran herramienta involucra el vocabulario, juegos, videos guías interactivas y todo aquello que es atractivo para la generación actual que nos garantiza ser un atractivo pedagógico de fácil uso para los niños y enriquecedor en conocimiento.