| dc.contributor.advisor | Torres Beregovinko, Gabriel | |
| dc.contributor.author | Gaitán Montaña, Ginna Andrea | |
| dc.contributor.author | Vargas Durango, Alba Luz | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T14:56:24Z | |
| dc.date.available | 2024-03-15T14:56:24Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto permitir que los estudiantes se involucren activamente en el proceso de sensibilización y adquieran conocimientos y habilidades para identificar y prevenir el grooming. A través de juegos interactivos, desafíos y recompensas, los estudiantes se sienten motivados a participar y resolver situaciones simuladas relacionadas con el grooming, lo que refuerza su aprendizaje y su capacidad de toma de decisiones informadas.La implementación de este modelo genera resultados prometedores en términos de concientización y prevención del grooming. Los estudiantes comprenden en mayor medida los riesgos en línea, y adquieren una mayor capacidad para reconocer las tácticas utilizadas por los groomers y protegerse a sí mismos y a sus iguales | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/17464 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.source | texto | spa |
| dc.subject.armarc | Herramienta Tegnologica | |
| dc.subject.armarc | Acoso escolar - Prevención | |
| dc.subject.armarc | Investigación cualitativa - Análisis de datos | |
| dc.title | Modelo de sensibilización a través de la gamificación utilizando un Storytelling, para la prevención del Grooming dirigido a los estudiantes de octavo grado del colegio Liceo Campestre Bosque Andino de carácter privado ubicada en el municipio de Sibaté, Cundinamarca. | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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