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Aprendizaje basado en juegos apoyado en Google Classroom como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos de multiplicación con números naturales, en estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Padua Escuela Rural, Onzaga Santander.

dc.contributor.advisorGeiner Montes Miranda
dc.contributor.authorCollazos Cantillo Ana Mileth
dc.contributor.authorBlanco Quintana Ingrid Yolanda
dc.contributor.authorDuarte Rojas Luis Fabian
dc.date.accessioned2025-05-27T14:52:58Z
dc.date.available2025-05-27T14:52:58Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto reconocer la importancia de incorporar las TIC en el proceso de aprendizaje con relación a la competencia de resolución de problemas matemáticos de multiplicación con números naturales.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent211 paginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/19555
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.placeCartagena de Indias.
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.referencesÁlvarez, R. & Chamorro, D. (2017). Estrategias didácticas para la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en la escuela rural, Panorama, 11(21), pág. 69-81. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6333332.pdf
dc.relation.referencesAriza, S. Ayala, A. (2022). Google Classroom como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias del área artística aplicadas a la enseñanza de la fotografía en estudiantes de grados décimos de la Institución Educativa Antonio Nariño (Villavicencio-Meta). Universidad de Cartagena. https://doi.org/10.57799/11227/11819
dc.relation.referencesAcurio Arias, M. F., & Encalada Pinos, F. E. (2022). Propuesta de guía didáctica para aportar al desarrollo de la destreza de la multiplicación con base en la estrategia del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) en el quinto año de EGB de la Unidad Educativa Particular “Corel” durante el periodo lectivo 2021-2022 (Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Educación). http://repositorio.unae.edu.ec/bitstream/56000/2457/1/TIC69EB.pdf
dc.relation.referencesAlzate, O. Bueno, W., Espinoza, H., & Lugo, S. (2021). Producción audiovisual de cuentos en dispositivos móviles para el mejoramiento de la competencia de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Oficial José de la Vega de la Ciudad de Cartagena de Indias [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena]. Repositorio institucional Unicartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/14774/TGF_Olga%20Alz ate_Wilder%20Bueno_Hawar%20Espinosa_Senyls%20Lugo.pdf?sequence=1&isAllowe d=y
dc.rightsDerechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourcetexto
dc.subject.armarcHerramientas tegnologicas
dc.subject.armarcMatemáticas - Enseñanza
dc.subject.armarcInvestigación educativa
dc.titleAprendizaje basado en juegos apoyado en Google Classroom como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos de multiplicación con números naturales, en estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Padua Escuela Rural, Onzaga Santander.
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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