Influencia del Blog Educativo MATHTIC mediado por el juego para fortalecer el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Nueva Esperanza de Sincelejo, Sucre

Abstract

Este proyecto tiene como objeto demostrar que las prácticas educativas mejoran la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con el uso de un blog educativo llamado MATHTIC, que funge como Recurso Educativo Digital (RED) ayudando en procesos académicos asociados a las tablas de multiplicar, a través herramientas didácticas relacionadas a las TIC, logrando la adquisición de conocimientos que integran la teoría, el juego y la tecnología. En cuanto al aprendizaje de las tablas de multiplicar y en segundo lugar, el diseño del Blog MATHTIC como producto interactivo, su aplicación y los resultados de la cual resultó la discusión de los mismos, para así establecer las conclusiones y recomendaciones finales, los impactos que se evidenciaron y la reflexión necesaria para lograr responder el interrogante y objetivos del estudio. Su implementación facilitó el fortaleciendo de las competencias de pensamiento numérico, en la comprensión y uso del concepto de la multiplicación mediante ejercicios lúdicos mediados por el Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) fundamentales para el desarrollo de habilidades en cálculo matemático que requieran el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los grados terceros en la Institución Educativa Nueva Esperanza en el municipio de Sincelejo (Sucre).