Desarrollo de la competencia del pensamiento computacional a través del aprendizaje basado en proyectos empleando la micro:bit en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina, sede Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Santiago de Cali.

Arbeláez Ayala Leidy Viviana; Conto Albornoz Lina Fernanda; Herrera Díaz Heleen Lorena; Romero Núñez Estefanía

Publicación:
Desarrollo de la competencia del pensamiento computacional a través del aprendizaje basado en proyectos empleando la micro:bit en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina, sede Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Santiago de Cali.

dc.contributor.advisor	Martha Isabel Flórez López
dc.contributor.author	Arbeláez Ayala Leidy Viviana
dc.contributor.author	Conto Albornoz Lina Fernanda
dc.contributor.author	Herrera Díaz Heleen Lorena
dc.contributor.author	Romero Núñez Estefanía
dc.date.accessioned	2025-02-03T15:37:58Z
dc.date.available	2025-02-03T15:37:58Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto fortalecer el pensamiento computacional en estudiantes de grado séptimo. Se aborda la necesidad de preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo cada vez más digitalizado y tecnológico. La investigación surge del reconocimiento de un incremento en el bajo rendimiento estudiantil en este ámbito, lo cual motiva a explorar enfoques pedagógicos innovadores. A través del enfoque del ABP y el uso del dispositivo micro:bit, se busca no solo fortalecer el pensamiento computacional, sino también fomentar habilidades cognitivas fundamentales necesarias para el éxito académico y profesional en el siglo XXI.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	172 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/18693
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Álvarez Cano, S.P. y Herrera Martínez E.C. (2021) Procesos de pensamiento computacional mediante un proyecto de aula con micro bit, que fortalezca el desarrollo de competencias científicas en los y las estudiantes de grado cuarto (4°) y quinto (5°) de la básica primaria (Tesis de grado de Magister en Ingeniería con especialidad en Tecnologías de información para Educación, Universidad de Santander UDES, San Juan Bautista de Guacari- Valle del Cauca Colombia). https://repositorio.udes.edu.co/entities/publication/50358f16-2596-42f6-b7e7- 352f13edd020
dc.relation.references	Arias, F. G. (2006). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 6ta. Editorial Episteme.
dc.relation.references	ARJE. (2017). Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina. Blogspot. https://participaciondemocraticaietipam.blogspot.com/2017/04/institucion-educativatecnico-industrial.html
dc.relation.references	Aula Planeta. (2015). Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en diez pasos [Infografía]. Aula Planeta: https://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/comoaplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos
dc.relation.references	Benito Crosetti, B., & Salinas Ibáñez, J. M. (2016). La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa. RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. https://doi.org/10.6018/riite2016/260631
dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Plataforma virtual
dc.subject.armarc	Ciencia de la computación
dc.subject.armarc	Herramienta virtual
dc.title	Desarrollo de la competencia del pensamiento computacional a través del aprendizaje basado en proyectos empleando la micro:bit en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina, sede Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Santiago de Cali.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication