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Uso de una secuencia didáctica gamificada mediada por recursos educativos digitales para la comprensión de los conceptos de las operaciones básicas Matemáticas en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Divino Salvador – Casanare.

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Autores

Galindo Ramirez Yeison Hernando

Ortega Gallo Juana Erlinda

Maldonado Rincón Menry Yarid

Director

Mario Carmelo Dájer Pérez

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad Cartagena de Indias
Tipo de Material

Trabajo de grado - Maestría

Fecha

2025
Materias

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Resumen

Este proyecto tiene como objeto general fortalecer la comprensión de conceptos de Matemáticas a través de recursos educativos digitales. Se utilizó una metodología mixta que combinó enfoques cualitativos y cuantitativos para evaluar el avance de los estudiantes.

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Notas

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https://hdl.handle.net/11227/20073

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