| dc.contributor.advisor | Angy Melissa Díaz Lizarazo | |
| dc.contributor.author | Salas Villareal Dormelina | |
| dc.contributor.author | Polo Herazo Camilo Andrés | |
| dc.contributor.author | Carrillo Valdez Sandra Magaly | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-05T14:00:10Z | |
| dc.date.available | 2025-03-05T14:00:10Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto diseñar la propuesta del Booktrailer, para generar en ellos un interés por la lectura, haciendo uso de herramientas digitales y promoviendo en ellos un aprendizaje significativo. La tecnología ha permeado diferentes ámbitos de la sociedad, hoy día los docentes no pueden desconocer las ventajas y beneficios de integrar las TICs en el aula y contribuir a un cambio en el proceso formativo de los estudiantes. En el presente trabajo de investigación se abordan los antecedentes respecto al bajo rendimiento académico por falta de comprensión lectora concretamente en los estudiantes de grado sexto A de la Institución Educativa Técnico Agropecuario Don Gabriel del municipio de Ovejas, Sucre. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.extent | 132 paginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19007 | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Alonso, L. (1995) Sujeto y discurso, El lugar de la entrevista abierta en las prácticas de la sociología cualitativa. España | |
| dc.relation.references | Alvarado, L. (2022) ¿Qué son las tic y su importancia? Poliverso https://www.poli.edu.co/blog/poliverso/que-son-las-tic | |
| dc.relation.references | Arias, F. (2015). El proyecto de investigación (Sexta ed.). Caracas: Episteme. https:// es.slideshare.net/fidiasarias/fidias-g-arias-el-proyecto-de-investigacin-6ta-edición | |
| dc.relation.references | Bassedas, E.; Coll, S. et al. (1984). Evaluación y seguimiento en parvulario y ciclo inicial. Pautas de observación. Madrid: Visor. | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Enseñanza correctiva | |
| dc.subject.armarc | Herramientas tegnologicas | |
| dc.title | Explorando la narrativa digital, a través del RED Booktrailer, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado sexto A de la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Don Gabriel. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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