Cápsulas educativas digitales (Offline) diseñadas a través del enfoque basado en problemas para fomentar el aprendizaje de situaciones multiplicativas en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa el Bosque, Florencia, Samaná, Caldas.

Abstract

Este proyecto se centra el aprendizaje Basado en Problemas es una metodología de enseñanza y aprendizaje que se ha fortalecido en los últimos años, puesto que actualmente ha permitido que el docente guíe sus procesos académicos en torno a lo establecido en ésta e innove sus encuentros pedagógicos mediante la comprensión de la realidad del estudiante, con la finalidad de que él desarrolle la capacidad de análisis, comprensión e interpretación de las situaciones que experimenta a diario, las interiorice y brinde variadas alternativas de solución coherentes frente a las problemáticas que vivencia, convirtiéndose en un líder y agente transformador que ayude a la sociedad a solventar aquellos inconvenientes que no le permite avanzar significativamente en el alcance de sus metas; y por ende, se pueda obtener un bienestar común. Con base a lo anterior, se ha podido constatar que dicha metodología de enseñanza ha permitido orientar las clases de matemáticas de manera más agradable, debido a que acerca el conocimiento al estudiante a través del análisis de situaciones a las cuales debe darles una solución efectiva en el momento preciso, mediante el seguimiento de instrucciones, pasos y métodos que le ayudan a ello y, además, permiten la apropiación conceptual que requiere en cada etapa escolar.