| dc.contributor.advisor | Angy Melissa Diaz Lizarazo | |
| dc.contributor.author | Ardila Cárdenas Claudia Johanna | |
| dc.contributor.author | Becerra Galvis Bladimir | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-27T19:31:34Z | |
| dc.date.available | 2025-03-27T19:31:34Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto medir el impacto y fortalecer la competencia interpretativa de los estudiantes a través de una intervención pedagógica basada en la biblioteca digital CommonLit. La utilización de recursos digitales y actividades interactivas fomentó un mayor interés y compromiso por parte de los estudiantes. En conclusión, la biblioteca CommonLit, combinada con retos y actividades diseñadas específicamente, contribuyó significativamente al desarrollo de habilidades interpretativas. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.extent | 264 paginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19194 | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Acosta, P., Muller, N., & Sarzosa, M. (2020). Adults’ Cognitive and Socioemotional Skills and Their Labor Market Outcomes in Colombia. Revista de Economía del Rosario, 23(1), 109-148. | |
| dc.relation.references | Ahn, M., Brohan, A., Brown, N., Chebotar, Y., Cortes, O., David, B., & Zeng, A. (2022). Do as i can, not as i say: Grounding language in robotic affordances. arXiv preprint arXiv:2204, 24-38. | |
| dc.relation.references | Ahumada, P. (2009). Evaluación en una concepción de aprendizajes significativos. Valparaíso: Ediciones Universitarias del Valparaíso. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. | |
| dc.relation.references | Almanza, S., Ruiz, L., Romero, M., & López, U. (2023). Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del grado cuarto, Sincelejo-Sucre. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 7(13), 33-55. | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Plataforma virtual | |
| dc.subject.armarc | Análisis del discurso | |
| dc.subject.armarc | Investigación educativa | |
| dc.title | Fortalecimiento de la competencia interpretativa en estudiantes de grado cuarto de la IETA San Rafael, sede San José, apoyada en la biblioteca CommonLit y el método constructivista basado aprendizaje por retos. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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