Fortalecimiento de la comprensión lectora para la resolución de problemas matemáticos a través de un blog digital en los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa San José de Luruaco, Atlántico.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos a través de la implementación de un Blog digital en los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa San José de Luruaco, Atlántico. En esta investigación la resolución y formulación de problemas matemáticos se considera un proceso importante en la enseñanza desde su entorno cotidiano generando conocimientos estratégicos. Esta investigación está enmarcada en un enfoque mixto (cualitativo, cuantitativo) y descriptiva, con procesos de investigación que se destacan en un sistema de recolección de datos dando a entender la realización de encuestas o cuestionarios en el que sirve de instrumento de medición conociendo sus variables y relaciones. Los resultados esperados de esta propuesta muestra que es posible adaptar una estrategia de apoyo como es el diseño de un blog que permitan al aprendiz mantener un estado mental propicio para el aprendizaje como una herramienta digital y pedagógica para favorecer el mejoramiento de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes. Mediante el uso de estrategias es posible organizar, agrupar o clasificar el desarrollo de sus competencias y conocimientos de su aprendizaje.