Objeto virtual de aprendizaje (OVA) basado en lúdica para el fortalecimiento del pensamiento espacial en estudiantes del grado primero 01 de la Institución Educativa N°14 sede San Francisco de Asís del municipio de Maicao - La Guajira.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto analizar la pertinencia de un OVA, basado en lúdica, para fortalecer el pensamiento espacial en estudiantes del grado primero 01 de la Institución Educativa No. 14 Sede San Francisco De Asís del Municipio de Maicao - La Guajira. Para dar alcance a este se utilizó una metodología de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, exploratorioy de modelo Investigación Acción Participativa, en donde participaron 12 estudiantes de 6años. Al finalizar la investigación se logró plantear una secuencia didáctica para un OVAbajo la estrategia de la gamificación y con la integración de las TIC. La evaluación de la misma mostróser adecuada y pertinente para alcanzar los objetivos de aprendizaje relacionados con el pensamiento espacial.La formación de los estudiantes de grado primero en la competencia del pensamientoespacial es de importancia para la identificación de los objetos en su entorno y como un acercamiento a los conocimientos matemáticos de los estudiantes. Sin embargo, en la actualidadaún se implementan metodologías tradicionales que impiden la consolidación de ambientes deaprendizaje atractivos y motivantes para los estudiantes