Diseño de una herramienta gamificada como estrategia para fortalecer el aprendizaje del entorno físico en las Ciencias Naturales, en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa rural Palmichal, departamento de Antioquia.

Abstract

Este proyecto tiene como objeto fortalecer esquemas pedagógicos de las ciencias naturales, teniendo de referencia sus componentes y competencias, en los procesos de enseñanza aprendizaje traen consigo la verificación de una estructura problemática en las ciencias naturales ,en este caso con jóvenes de grado octavo en una institución educativa rural. Esta investigación se construye sobre las bases de fortalecer las debilidades en uso comprensivo del conocimiento científico, explicación de fenómenos e indagación en torno a las ciencias naturales y su aplicabilidad.Esta investigación pretende estructurar un mecanismo de gamificación idóneo que fortalezca el aprendizaje de estudiantes de grado octavo usando herramientas científicas de diagnóstico y contexto general de los estudiantes en la zona rural del Departamento de Antioquia, específicamente en la Institución Educativa Rural palmichal que se encuentra ubicada en la vereda de Palmichal, localizado en la subregión oriente del departamento de Antioquia, identificada nivel departamental como una región agrícola y ganadera. Su cabecera municipal recibe el nombre de San Carlos.